Incluye bibliografía.

Decodificación versus comprensión en el debate sobre los métodos. -- Concepto de "lectura" en la comprensión de los maestros. -- Nueva interpretación de la comprensión. -- Fase cognitiva y teoría de la claridad cognitiva. -- Comprensión de la comunicación oral y escrita. -- El proposito de la lectura factor dominante para la comprensión. -- Nueva comprensión de la motivación. --Comprensión de términos técnicos. -- Correspondencia entre el lenguaje oral y escrito. -- Comprensión práctica de la lingüística.